市场营销专业
                              ——新商业人才摇篮

     一、专业建设
    (一)专业背景
    从20世纪90年代开始，我国劳动力市场总体呈现出劳动力供给大于需求的状态，但商品批发、季售以及餐饮业和服务业的劳动力需求量直呈上升趋势。在这些行业中半数以上的劳动力是从事市场开发和营销工作的。此外，随着社会经济的发展，逐渐形成了买方市场。一个企业的发展在很大程度上取决于市场的开发和销售渠道的构建。因此，企业要发展必须要建立一支高素质的营销队伍，这就使企业对营销专业人员的需求不断增加。
   市场营销专业是我院历史比较悠久的专业之一。我院自2005年开设了市场营销专业以来，始终坚持以就业为导向、着力培养学生综合素质和职业技能，毕业生长期以来深受企业欢迎，许多学生已成为企业营销的领导和骨干，在省内商业领域、特别是在贵州地区具有较大的影响。我院市场营销专业毕业生近几年一直处于供不应求的状态，专业对口率高，毕业生留得住、用得上，深受用人单位好评。特别是与贵州苏宁易购的合作已经8年，累计培养营销人才400人。

    (二)专业人才培养目标

我们主要培养适应区域经济发展需要和满足行业发展需求，能承担终端销售、运营、管理工作，具备导购员、店长等岗位所需要的素质和能力，具有“重诚信、能吃苦、善沟通、会经营”的职业素养和成长潜力，面向零售行业营销一线的商素质服务和管理专门人才。

     二、就业情况

目前，我们的就业岗位主要为贵州省和黔南地区零售终端企业及传统商业企业的经营运作岗位主要从事于零售行业、企业门店销售人员、店长助理、零售行业企业门店店长、督导、业务经理、区域经理、销售总监。

我们与省内许多知名零售终端企业有长期稳定的合作，如苏宁易购、创立集团、众为汽车公司及红星美凯龙集团等，为毕业生的就业提供保障，在历年的合作中，各用人单位也对我们的毕业生给予了高度的评价。

     三、人才培养模式

从2010年我们开始首次探索实践分行业订单培养的人才培养模式，经过几年努力探索实践，我们的人才培养模式得到了社会的认可，也在和企业的深度融合中使得市场营销专业得以迅速发展，市场营销专业学生也得到企业的认可。
    近年来我们仍不断的在探索改革市场营销专业人才培养模式，以不断适应当前行业发展的形势。如今市场营销专业将准备在订单培养模式的基础上，建立现代学徒制试点，现代学徒制为目前国家教育部正在积极推行的高职教育新型人才培养模式，学生入学后具备学校学生和企业准员工的双重身份。通过校企联合招工招生、教师与企业员工联合授课、工学交替，实现校企一体化育人，为企业培养用得上、留得住、适应企业经营发展需要的技术技能人才。

    四、课程设置

专业的发展及专业学生的社会适应力，取决于专业的课程设置是否符合行业、企业及教学的需求。在市场营销专业建设过程中，课程建设始终是我们工作的重点，市场营销专业所有的课程设置是在和企业一线专家共同参与下形成的，从而构建了既符合现代教学，更符合行业、企业需求的项目化课程体系。

    专业基础课：经济学基础、市场调查与预测、管理学基础、电子商务概论、商品学概论

    专业核心课：商品销售、营销策划、市场营销学、客户管理、营销法规等

    五、师资队伍

市场营销专业拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍，共有教师14名，行业兼职教师5名（占教师总数的35%）。专任教师中，副教授及以上职称6名；“双师型”教师12名；其中具有硕士学位的教师5名。具有双师素质和较强的教学能力的专业骨干教师7名。市场营销专业现已基本形成一支教学与实践经验丰富、科技开发服务能力强、爱岗敬业的双师结构专业教师团队。

    六、 实训基地建设

    市场营销专业以校企合作为平台，建立了融合实训、实战，课内、课外，校内、校外于一体的先进实训基地。一是依托学校与企业以各种合作方式共建的校内生产性实训基地为平台，专业教师通过指导学生在校内生产性实训基地进行全真环境的教学，赢得企业支持。市场营销专业长期开办“学生校园实训超市”，实训基地为校内商品零售、广告、推销、营销策划等课程的实训提供了真实的岗位和职场氛围，使得学生在专业课程的学习中，能够结合课堂进度，随时在实训基地中，在老师的指导下，进行全真操作，提高学生的独立思考能力和动手能力，取得理想的教学效果，在此基础上还建立了苏宁易购、创立集团、众为汽车公司及红星美凯龙集团等稳定校外实训基地。

(一)校内实训基地

学生校园超市1

学生校园超市2

学生实践活动

（二）校外实训基地（部分）

苏宁电器都匀分公司

六、荣誉展示

专业填报咨询：汪欲胜 电话：18908548261